Contoh RPP MPLS Paud, Sesuaikan dengan Kebutuhan
Berikut ini adalah contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk Mata Pelajaran Lokal Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dengan tema "Pengenalan Lingkungan Sekitar" untuk kelompok usia 4-5 tahun:
Tema: Pengenalan Lingkungan Sekitar
Subtema: Lingkungan Rumah
Waktu: 4 Pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran:
1. Membantu anak mengenal lingkungan sekitar rumah.
2. Mendorong anak untuk berinteraksi dan mengobservasi lingkungan rumah.
3. Mengembangkan kemampuan berbicara, mendengar, dan berbagi informasi tentang lingkungan rumah.
B. Materi Pembelajaran:
1. Nama-nama ruangan di dalam rumah.
2. Fungsi-fungsi ruangan di dalam rumah.
3. Perabotan dan benda-benda di dalam rumah.
4. Kebersihan dan kerapihan lingkungan rumah.
C. Langkah-Langkah Pembelajaran:
Pertemuan 1:
1. Kegiatan Awal:
a. Guru menyapa anak-anak dan melakukan kegiatan penyegaran, misalnya bernyanyi dan bermain gerak.
b. Guru memperkenalkan tema dan subtema hari ini: "Hari ini kita akan belajar tentang lingkungan rumah kita."
2. Kegiatan Inti:
a. Guru memperkenalkan nama-nama ruangan di dalam rumah, seperti kamar tidur, kamar mandi, dapur, dan ruang tamu.
b. Guru mengajak anak-anak untuk mengamati dan mengidentifikasi ruangan-ruangan tersebut di dalam gambar-gambar.
c. Guru mengajukan pertanyaan kepada anak-anak tentang fungsi-fungsi ruangan di dalam rumah.
3. Kegiatan Penutup:
a. Guru mengajak anak-anak untuk mengamati ruangan di sekitar mereka dan menyebutkan namanya.
b. Guru mengajak anak-anak untuk berbagi cerita tentang ruangan favorit mereka di rumah.
Pertemuan 2:
1. Kegiatan Awal:
a. Guru mengingatkan anak-anak tentang pembelajaran sebelumnya dan mengajak mereka untuk bernyanyi lagu tentang lingkungan rumah.
b. Guru menyajikan gambar-gambar perabotan dan benda-benda di dalam rumah.
2. Kegiatan Inti:
a. Guru mengajak anak-anak untuk mengidentifikasi dan menyebutkan nama perabotan dan benda-benda di dalam gambar-gambar.
b. Guru memperkenalkan fungsi-fungsi perabotan dan benda-benda tersebut di dalam rumah.
3. Kegiatan Penutup:
a. Guru mengajak anak-anak untuk mengamati dan mencari perabotan dan benda-benda yang telah dipelajari di sekitar lingkungan rumah mereka.
b. Guru memberikan kesempatan kepada beberapa anak untuk berbagi temuan mereka.
Pertemuan 3:
1. Kegiatan Awal:
a. Guru mengajak anak-anak untuk mengingat kembali pelajaran sebelumnya dengan cara bermain tebak-tebakan tentang nama ruangan dan perabotan di dalam rumah.
b. Guru menyajikan gambar-gambar tentang kebersihan dan kerapihan lingkungan rumah.
2. Kegiatan Inti:
a. Guru mengajak anak-anak untuk mengidentifikasi dan menyebutkan kebersihan dan kerapihan yang terlihat dalam gambar-gambar tersebut.
b. Guru mengajak anak-anak untuk berbagi pengalaman atau tindakan yang mereka lakukan untuk menjaga kebersihan dan kerapihan lingkungan rumah.
3. Kegiatan Penutup:
a. Guru mengajak anak-anak untuk merapikan ruang kelas dan berdiskusi tentang pentingnya menjaga kebersihan dan kerapihan.
Pertemuan 4:
1. Kegiatan Awal:
a. Guru mengajak anak-anak untuk bermain peran dengan membagi peran sebagai anggota keluarga dan menggambarkan aktivitas di dalam rumah.
b. Guru mengajak anak-anak untuk berbicara tentang apa yang mereka lakukan di rumah.
2. Kegiatan Inti:
a. Guru memfasilitasi permainan peran dengan memainkan situasi-situasi yang berkaitan dengan lingkungan rumah.
b. Guru mengajak anak-anak untuk mengamati dan berdiskusi tentang aktivitas yang dilakukan oleh teman-teman mereka.
3. Kegiatan Penutup:
a. Guru mengajak anak-anak untuk berbagi kesan dan pengalaman mereka selama pembelajaran tentang lingkungan rumah.
b. Guru menutup pertemuan dengan nyanyian atau permainan yang sesuai dengan tema.
D. Penilaian:
Penilaian dapat dilakukan melalui observasi guru terhadap partisipasi dan pemahaman anak selama proses pembelajaran. Guru juga dapat membuat catatan tentang kemajuan anak dalam mengidentifikasi ruangan, perabotan, dan menjaga kebersihan lingkungan rumah.
Catatan: RPP di atas hanya merupakan contoh dan dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan kondisi masing-masing lembaga PAUD.
Belum ada Komentar untuk "Contoh RPP MPLS Paud, Sesuaikan dengan Kebutuhan"
Posting Komentar
=> Komentar dengan link aktif/mati tidak akan kami publish